微校是专为高校微信公众号设计的第三方工具，帮助高校公众号运营者零技术实现报名、微信上墙、投票等校园功能。微校为 全国3000多万高校师生提供卓越的服务和体验。

报告速览：

   随着传播方式的演进，高校新媒体以其传播效率高、互动性强的显著特征，成为校园文化建设中的重要一环。新媒体丰富的呈现方式对高校文化宣传、品牌形象建立有很大作用；同时，新媒体的建设使得高校学生获取校园信息更及时，海量的学习资源可以不受时空限制方便学生加以利用；此外，新媒体搭载的各项小程序功能有效实现线上线下联动，极大地便利了学生的学习生活。

高校新媒体现状、特点及趋势：

   （一）随着传播方式的演进，高校新媒体已经成为校园文化建设中的重要一环。整体上看，高校新媒体分布的密集度与城市经济发展水平成正相关，东南部地区密集程度更高。

   （二）高校新媒体运营主体多元，内容丰富，互动意识强，深耕校园资讯，结合社会化新闻，不断拓展学生视界。

   （三）高校新媒体搭建全网传播矩阵，主题分明，多元化协同运作；高校新媒体内容形式多样，音视频应用广泛；加强校际交流加强，共享资源，共造热点。

高校学生校园新媒体使用情况：

   （一）校园生活进入”微“时代，八成大学生关注校园微信公众号，多数学生对现有学校官方微信公众号表示满意，希望其更接地气。

   （二）使用校园微信公众号已经成为大学生日常生活标配，超过半数学生每天查看半小时以上，另外，学校官方和社团组织的公众号关注度高，校园学习是主要关注动力。

   （三）校园新闻类内容最受关注，多媒体组合更受欢迎。此外，大学生的互动意愿较强，积极评论转发校园公众号内容，仅7%从不评论、转发。

优秀案例分析：

   （一）在内容上，高校新媒体产出更加精致的、有特色的内容，获得学生点赞。

   （二）在功能上，提供的服务越来越全面，且不断创新，各种优质服务层出不穷。

   （三）在运营上，高校新媒体推出的互动形式越来越多样，如线上投票、福利活动等吸引更多人参与，增强校园互动氛围。

“近年来，四川省深入贯彻落实党中央国务院关于发展互联网+教育，促进教育更加公平，更加质量的决策部署，树立异地城乡课堂同步，远端示范教学的理念，因地制宜地探索线上线下教育融合发展新模式，有力推动了全省优质资源共享。”四川省教育厅技术物资装备管理中心副主任李昌玉分享了四川智慧校园的建设经验：从顶层设计入手，通过搭建统一的信息建设资源，实现了平台融通，构建全省一个入口，两个素养，三张大网，N个应用的智慧教育设计。